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大班瞬間游戲大全

發布時間:2021-09-30

有很多很多游戲跟知識可以教給學生們,所以這時候就要先列好課堂計劃,做好說課稿。這樣就不會再上課的時候開始慌亂。下面是幼兒教師教育網(yjs21.com)小編收集整理的"大班瞬間游戲大全",希望您喜歡!

網站小編為你編輯《大班瞬間游戲大全》一文,希望為你人工作帶來幫助!

游戲名稱:投彩球(大班)

計劃者:方翠榮

目標:溫習反義詞,富厚幼兒詞匯,生長幼兒的反響本領。

預備;彩球1個弄法:拋球者說出一詞,如:大(黑、漂亮、平滑)接球者必需說出對應的反義詞,如?。ò?、貌寢、粗拙)。游戲重復舉行。

游戲名稱:靜靜話(大班)

計劃者:公桂蘭

目標:引發幼兒努力到場運動的愛好。

弄法:按幼兒座次將其分成四組,靜靜地報告每組排頭幼兒一句話,然后自排頭開端往下傳話,傳到末了一名幼兒時,末了一名幼兒站起高聲說出聽到的話,以傳得又對又快的組為勝。

游戲名稱:猜謎(大班)

計劃者:王春苗

目標:造就幼兒的頭腦本領、白話表達本領。

弄法:說謎面請幼兒說出答案。也可請一名幼兒說謎面,與其他幼兒舉行猜謎。

游戲名稱:超等模擬秀(大班)

計劃者:公桂蘭

目標:造就幼兒模擬本領。

弄法:請3-5名幼兒到前面,側向全部幼兒,站成一排,面向第二名幼兒編一行動(如起床穿衣、照鏡子、梳優等)然后第二名幼兒再向第三名幼兒模擬第一名幼兒所做的行動,依次模擬,幼兒園教育隨筆末了一名幼兒模擬完行動后,說出做的是什么行動。

游戲名稱:"一槍打四個"(大班)

計劃者:攸可靜

目標:訓練手部行動的機動性,造就幼兒的快速反響本領。

弄法:說:"一槍打四個",幼兒先用右手的拇指食作成槍狀,同時,左手伸出四個手指,閣下手瓜代舉行,可以機動應用,如"一槍打三個"一槍打兩個"等。

游戲名稱:問答詩歌(大班)

計劃者:攸可靜

目標:造就幼兒的影象力及白話表達本領。

弄法:與幼兒分句背誦童謠,背1、3、5句,幼兒接背2、4、6句。游戲也可如許舉行--如:"一、二、三、四、五、六、七,"幼兒"七、六、五、四、三、二、一""七個姨媽干什么?"幼兒"七個姨媽來摘果""七個什么手中提"幼兒"七個竹籃手中提""……"如許既能進步幼兒的影象力,還能進步幼兒的進修努力性,有利于幼兒機動的控制童謠。

游戲名稱:玩偶情境演出(大班)

計劃者:韓路紅

目標:造就幼兒的想象力、白話表達本領,勉勵幼兒勇敢演出。

弄法:請多少個幼兒每人選一個手套玩偶,即興舉行演出,憑據本身玩偶的特點,模擬語言、幼兒園教案行動及腳色之間的對話。

游戲名稱:正說反做(大班)

計劃者:韓路紅

目標:練習幼兒的反響本領。

弄法:①請一組幼兒站好,說:"高",幼兒就要做"矮"的行動,說"左轉",幼兒就要做"右轉"的行動,依次類推。②、此游戲也可正話反說。如:"上、下""大、小""長、短""好、壞""對、錯""粗、細""寬、窄"……。

游戲名稱:充數訓練(大班)

計劃者:王春苗

目標:牢固數的加法訓練,造就幼兒的頭腦力及反響本領。

弄法:出示一個數字,如"6",模擬打槍:"砰、砰"(2槍)請幼兒接著打槍(4槍)。也可以用"放炮""敲鼓""鼓掌""頓腳"等增長游戲愛好。

不知道本文《大班瞬間游戲大全》是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關內容可以瀏覽其他頁面!

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幼兒園體育游戲以及手指游戲大全


幼兒園體育游戲以及手指游戲大全

體育游戲

一:小班模仿操動作建議

1、小鳥小鳥飛來了,——做鳥飛狀,振臂兩下。

2、吱吱喳喳不停叫?!獎幼魍?。

3、說聲morning早上好——拍手兩下,做鞠躬動作。

4、你好你好大家好?!氖炙南?。

5、小貓小貓走來了,——小貓走路四下。

6、喵喵喵喵不停叫?!p手放胸前上方做理胡須狀四次。

7、說聲morning早上好——拍手兩下,做鞠躬動作。

8、你好你好大家好?!獎幼魍?。

9、小鴨小鴨走來了,——雙手放身體兩側,兩腿微屈半蹲,左右各踏地。

10、呷呷呷呷不停叫?!獌墒肿鲂▲喿彀蜖?,在胸前動四下。

11、說聲morning早上好——拍手兩下,做鞠躬動作。

12、你好你好大家好?!獎幼魍?。

13、小兔小兔跳來了,——雙手各自放于頭頂兩側上方做兔耳朵狀跳四下。

14、蹦蹦跳跳不停跳?!獎幼魍?。

15、說聲morning早上好——拍手兩下,做鞠躬動作。

16、你好你好大家好?!獎幼魍?。

17、小動物呀都來了,——全體幼兒找個朋友手拉手左右各搖擺一下

18、高高興興把舞跳?!獎幼魍?。

19、說聲morning早上好——拍手兩下,做鞠躬動作。

20、你好你好大家好?!獎幼魍?.

二、網小魚玩法:

將全班幼兒分成兩部分,一部分幼兒做魚兒,一部分幼兒做網。做網的幼兒圍成一個大圓圈,做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始,全體幼兒念兒歌:魚兒魚兒游阿游,游到西來游到東,魚兒魚兒快快游,小心魚網網住你!兒歌念完,扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開,圓圈上的幼兒做成一個大魚網,盡量把魚兒網住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時,大魚網變成小魚網,小魚網可以由2個或3個幼兒做成,被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進行。

三、圖形匹配玩法:

幼兒每人從簍中取一個幾何圖形片,按教師的指令走到與自己手中相同的幾何圖形中,游戲可重復多次進行,引導幼兒每次選擇一種不同形狀的幾何圖形片,教師還可以發出跑、跳等多種指令讓幼兒做出相應的動作。

四、捉老鼠玩法:

教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做“老鼠籠”,3~5名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌,扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進鉆出。當念到“咔嚓一聲”時,扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手,同時蹲下。在“老鼠籠”內的“老鼠”算被捉住,被捉住的幼兒表演節目,然后站在大圓圈上做“老鼠籠”。游戲繼續進行,直到“老鼠”全部被捉住再調換部分角色,游戲重新開始。

附兒歌:

老鼠老鼠壞東西,偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠,咔嚓一聲捉住你。

手指游戲大全

(1)《會變的小手》(大班)

我有一雙小小手,(伸出兩只小手拍兩下)

變成星星閃呀閃,(手握拳頭打開合上兩下)

變成風車轉呀轉。(手指相交在一起手腕轉動從左移到右)

變成蝴蝶飛呀飛,(大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下)

我有十個手指頭,(雙手手背向前伸開轉向手心向前)

變成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲擊其余手指彎曲)

變成小雞嘰嘰嘰。(食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀)

變成小狗汪汪汪,(雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起)

我有一雙小小手,(伸出兩只小手拍兩下)

又靈巧來又能干,(左右手輪流伸出大拇指)

我有十個手指頭,(雙手手背向前伸開轉向手心向前)

相親相愛不分手。(雙手合十相交握拳)

(2)《五指歌》(中班)

你拍一,我拍一,(雙手相拍,與對面幼兒交*擊手)

食指一人按門鈴。(伸出食指做按門鈴狀)

你拍二,我拍二,(同一的動作)

食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀狀)

你拍三,我拍三,(同一的動作)

大中食指握筆桿。(伸出右手做寫字狀)

你拍四,我拍四,(同一的動作)

兄弟一起來干事。(伸出右手做拎籃子狀)

你拍五,我拍五,(同一的動作)

大家一起來跳舞。(雙手相拍,手腕轉動做新疆舞狀

(3)《手指寶寶做運動》(小班)

一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)

兩個手指敲敲敲(伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲)

三個手指捏捏捏(伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏)

四個手指撓撓鬧(伸出四個手指在寶寶身上撓一撓)

五個手指拍拍拍(雙手對拍)

(4)《小動物做游戲》(小班)

你拍一,我拍一,小雞小雞嘰嘰嘰。

(雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前)

你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。

(雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂)

你拍三,我拍三,孔雀孔雀飛飛飛。

(雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁)

你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。

(雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀)

你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。(雙手五指伸開放在身體兩側

我們一起爬上山(從寶寶腳面上爬到腿上做好)

(5)《我有一雙小小手》(大班)

我有一雙小小手,(兩手合掌按節奏拍手四下。)

一只左來一只右,(伸出左手再伸出右手。)

變成老鷹飛一飛,(左右手交*,手背像前,拇指相扣,其余四指并攏,前后擺動兩次。)

變成孔雀跳一跳,(拇指尖和食指尖相對呈橢圓形,其余三指豎起,掌心向外,左右擺動兩次。)

變成小貓叫一叫,(左手食指、中指、無名指握緊,拇指、小拇指豎起,右手大拇指豎起,其余四指握左手手腕,左手掌心向外,左手手腕上下擺動兩次。)

變成狐貍笑一笑,(拇指尖、中指尖、無名指尖相對,食指和小拇指豎起,左右手掌心相對,手腕上下擺動兩次。)

變成相機照一照,(兩手交*,無名指相扣,拇指和其余三指指尖相對呈圓形。)

大家拍手齊歡笑。(兩手合掌拍手四下然后把食指放兩腮邊點頭兩次。)

(6)《我們的小手真靈巧》(中、大班)

一只小狗汪汪叫,(豎起大拇指,做小狗的耳朵)

兩只小兔跳跳跳,(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)

三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)

四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)

五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)

六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)

七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)

八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)

九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)

十個小孩哈哈笑。(十指張開做小花)

幼兒園課前小游戲大全


下面給大家提供的是《幼兒園課前小游戲大全》,希望精彩的內容能夠幫助到你!

1.手指做飯

切切菜(兩手小指相勾,無名指和中指并起,向下切)。

搟搟面(無名指、中指曲折,食指向雙方活動)。

包包餃子(三指并起,高低活動和拇指相碰)。

搗搗蒜(兩手小指相勾活動拇指)。

2.手指搗米

對春對春搗搗(右手心向上,兩手拇指活動如搗米狀)。

掃帚掃帚掃掃(手形同上,右手食指在左手中活動,如掃地狀)。

簸箕簸箕扇扇(手形同上,左手食指、中指向上活動如扇風狀)。

小雞小雞啄啄(手形同上,右手中指與指指相碰如啄米狀)

3.手指上課

手指上課(兩手五指相頂)。

大門開了(兩手拇指離開)。

小門開了(兩手小指離開)。

二門開了(兩手食指離開)。

后門開了(兩手無名指離開)。

中門也開了(兩手中指離開)。

小朋儕都進來了(兩手十指交織抱拳)。

課堂門開了(兩手拇指離開)

先生走進來了(左手食指豎起)。

全部起立,(交織的十指全體舒展)。

坐下(兩手交織抱拳)。

報數1(手形同上,右手食指伸出,然后立刻放下)。

2(左手食指伸出,以下行動同上)。

3(右手中指伸出,以下行動同上)

4(左手中指伸出,以下行動同上)

5(右用無名指伸出,以下行動同上)

6(左手無名指伸出,幼兒園教案以下行動同上)

7(右手小指伸出,以下行動同上)

8(左手小指伸出,以下行動同上)

各人早操一二一(先舒展左手手指,然后換右手。按口令閣下手輪替舒展)

一二一(先舒展右手手指,按口令右手左手輪替舒展)

立定!遣散(立下時制止活動,雙手成交織狀,遣散時兩手攤開)。

4.全部聚集

大拇指出列(兩拳相靠,大拇指豎起)。

齊步走!一二一、一二一!立定,入列(大拇指隨口令向前彎屈,入列口令時拇指收回)。食指出列! 齊步走(兩手食指伸出)

一二一,!立定,入列(食指隨口令曲折,入列口令時食指收回)

全部出列!齊步走!一二一,一二一(兩手大拇指相頂,其他田四指隨口令曲折)。

跑步走!一二一,一二一!立定!遣散(手指加快做做曲折活動,立準時制止活動,遣散口令時,兩手離開)。

5.手指眼鏡

一勾金(兩手背對,小指相勾)。

二勾銀(無名指相勾)。

三勾銅(中指相勾)。

四勾鐵(食指相勾)。

一勾出來個老老師(兩手由里外翻,幼兒園教育隨筆中心抱著一個大拇指)。

老老師又不見了(兩手撒開)。

到哪兒去啦?市肆內里買眼鏡(用食指指向火線)。

老老師選了一副好眼鏡(兩手互相勾起,拇指與食指平易近圓圈做成眼鏡狀,安排面前目今)。

6.手指小車

小車?。▋墒种兄概c大拇指相接)。

小車巧(兩手無名指交織,雙手食指各自勾住無名指)。

看誰的小車巧(中指向前舒展)。

看誰的車兒做得好(拇指挨近成小車形)。

7.手指打鼓

上敲咚咚鼓(雙手活動食指),

下敲鼓咚咚(雙手活動小指)。

高低一齊敲(食指小指同時活動)。

中心開了縫(食指、中指向上活動,無名指、小指向下活動)。

你敲鼓我敲鑼(械手高低活動食指,右手高低活動小指)。

我敲鼓你敲鑼(左手動小指,右手動食指)。

各人一齊敲(食指小指一路活動)。

中心開了河(食指、中指向上活動,無名指、小指向下活動)。

8.五指轉轉

一根手指一根手指轉轉轉,釀成小牙刷,刷刷刷

兩根手指兩根手指轉轉轉,幼兒手工制作釀成小白兔,跳跳跳

三根手指三根手指轉轉轉,釀成小叉子,叉一叉

四根手指四根手指轉轉轉,釀成小花貓,喵喵喵

五根手指五根手指轉轉轉,釀成大山君,阿嗚叫

9.看戲

大拇哥,二拇弟,中山羊,四小弟,小妞妞,來看戲

腳下也要打著節奏,會更故意思。

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10.五指歌

拇指哥哥晤面了,彎哈腰

食指中指大姐姐,跳個舞

無名指小弟弟,晤面碰見面

小指妹妹在一路,拉拉鉤。

11.兩只小手

兩只小手做雨點,雨點從天空落下來,淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝

兩只小手做小傘,小傘是我不淋雨,淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝

兩只小手做小山,山上有只大山君,啊嗚啊嗚啊嗚啊

(各人可以本身想象一些行動加進去)

12.小手拍拍

小手小手拍拍,我的小手舉起來

小手小手拍拍,我的小手拍起來

小手小手拍拍,我的小手藏起來

小手小手拍拍,我的小手合起來

小手小手拍拍,我的小手轉起來

13.小寶寶學動物

我是小寶寶,我會學小貓,喵喵喵

我是小寶寶,我會學小狗,汪汪汪

我是小寶寶,我會學小羊,咩咩咩

我是小寶寶,我會學笑罵,駕駕駕

14.五兄弟

老邁有氣力,(伸出大拇指)

老二有主張,(伸出食指,指一指太陽穴)

老三個最高,(伸出中指向上舉)

老四有志氣,(伸出無名指)

老五最最小,是個小弟弟。(伸出小拇指)

五個兄弟在一路,聯合起來力無比?。ㄟ扇^)

15.看小手

“爸爸瞧,媽媽看,寶寶的小手真悅目;

爸爸瞧,媽媽看,寶寶的小手看不見,

小手哪去了?藏起來了/放腿上了”

16.五個手指頭

一個手指顯的太孤獨

兩個手指就能握筆桿

三個手指就能系紐扣

四個手指就能把碗端

五個手指要是都出來

聯合的力氣大無邊

17.五指謠

一個手輔導點點(伸出一個手輔導寶寶)

兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上小扣)

三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

五個手指拍拍拍(兩個手對拍)

五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做登山狀)

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下撓)

18.花圃里百花開(先向下壓腕再向上伸直),萬紫千紅多姿多彩(小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞),菊花伸開小嘴吧(大拇指先開成菊花),蘭花揚起小下吧(繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向各人),雞冠花(手花狀)真神情(手段對在一路另一只手成花狀豎立),喇叭花開早夙興(左上、胸前、右上、胸前),什么花兒(食指伸出放大腦邊繞想題目)晚上開,節日喜慶(由上向下水波狀)煙花開(手指握拳猛的伸開分三次)。

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大班幼兒手指操

一節:大樹(伸出中指、無名指、小指三個指)下面有個洞(另二指成圓),住著可愛小蟲蟲(作輪指行動、先是大拇指往接納、另四指分離接納后作個海浪),大蟲出洞探探頭(大拇指伸進洞后向上抬一下),二蟲出洞彎哈腰(食指伸進后曲折一下),三蟲出洞扭一扭(中指伸進后跳個舞轉一轉),四蟲逐步爬出洞(無名指逐步伸進洞),小蟲便是膽量真是?。ㄐ≈冈诙纯诶@一圈、),便是不敢爬出洞(伸出小指在洞口探一探),小蟲小蟲你別畏懼(伸出閣下小指搖擺一下),我們一路爬出洞(把左手放在桌上五指伸開釀成五個小洞、右手釀成小蟲、逐步爬出洞口、不要爬錯洞口),找到一群好朋儕(閣下手成空心手指相碰、然后從食指開端往下曲折),快快活樂去遠足(大拇指碰碰晃悠)。

二節:一對小朋儕來舞蹈,先來跳個巴雷舞;一對小朋儕來舞蹈,再來跳個洽洽舞,一二洽洽洽,二二洽洽洽;一對小朋儕來舞蹈,再來跳個草群舞,扭扭、扭扭;一對小朋儕來舞蹈,再來跳個踢踏舞,踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。

三節:小朋儕肚子餓,洗洗小手包餃子,伸出左手敢敢皮,伸出右手和和餡,伸出雙手捏捏緊,包出一個小餃子,餃子下鍋啦,下一個,下二個,下三個,下四個,下了一鍋小餃子,餃子起鍋啦,夾一個,夾二個,夾三個,夾四個,夾了一碗小餃子,恩!真噴鼻啦。

四節:小小手兒玩一玩,兩只小手來角逐;看看誰的反響快,左手拳、右手剪,右手拳、工手剪;左手 六、右手三,右手六、左手三,快快、哪只小手反響快,快快、我的小手反響快。

五節:小小手會轉變,做只小雞嘗嘗吧,小雞吃米嘰嘰嘰,吃米今后會長大,嘰嘰嘰一粒米,嘰嘰嘰二粒米,嘰嘰嘰三粒米,嘰嘰嘰四粒米,小雞長成大母雞,母雞下蛋咯咯嗒,咯咯嗒一個蛋,咯咯嗒二個蛋,咯咯嗒三個蛋,咯咯嗒四個蛋,母雞母雞真醒目,下了很多很多蛋。

六節:小小手找朋儕,找到朋儕點頷首,拉拉手扭一扭,我們再去找朋儕,找到一群好朋儕,敬個禮做游戲,快快活樂在一路,同心合力不分別。

寶物手指謠

俗話說:“十指連心”、“心靈手巧”。聞名哲學家康德曾說:“手是身材的大腦”,聞名教誨家蘇霍姆林斯基也曾說:“兒童的聰明在他的手指尖上”。對付嬰幼兒來說,手指的運動,是大腦的體操。運動的是手,獲得熬煉的是大腦。手的行動與人腦的發育有著極為親密和主要干系,對說話、視覺、聽覺、觸覺等的生長也有極大的助益。

實在手指謠并不難,想要寶寶開心起來也不難,只要你想學就很簡樸。

1.一個手輔導點點(伸出一個手輔導寶寶)

兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上小扣)

三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

五個手指拍拍拍(兩個手對拍)

五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做登山狀)

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下撓)

2.小手拍拍

小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手)

手指伸出來,(伸出你的食指)

眼睛在那里?(用一種夸大的語氣問)

眼睛在這里,(指你的眼睛)

用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神勉勵你的孩子)

機動轉變:可以把眼睛改成別的任何一個身材部位,好比鼻子嘴巴等等。這個游戲教會孩子熟悉五官和身材的部位,讓他加強本身的身材意識。

3.大拇哥,二拇弟,中鼓樓,四兄弟(唱大戲),

小妞妞(捉住孩子的小手,邊點著她的手指頭邊說)

爬呀爬呀爬上山(食指從胳膊一步步點到肩膀)

耳朵聽聽(捏捏耳朵)

眼睛看看(點點眼睛)

鼻子聞聞(點點鼻子)

嘴巴試試(點點嘴巴)

咯吱一下(停留,忽然把手伸到孩子脖勁處,咯吱一下,今后每次孩子都市驚喜地等著這一時候)

[NextPage]

4.黃老老師有塊地

黃老老師有塊地,咿呀咿呀哦。

他在田邊養小雞(兩手拇指食指相對,其他手指握拳,高低做啄狀),咿呀咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。

黃老老師有塊地,咿呀咿呀哦。

他在田邊養小鴨(右手手心蓋上左手手背,高低扇),咿呀咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

黃老老師有塊地,咿呀咿呀哦。

他在田邊養小羊(兩手放頭頂,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦,咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。

黃老老師有塊地,咿呀咿呀哦。

他在田邊養小狗(拇指頂住太陽穴,別的四手指做扇狀高低扇),咿呀咿呀哦,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。

5.爸爸是司機,開汽車,嘀嘀嘀(雙手大拇指單伸出來,向下按)

爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,刷刷刷(雙手食指單伸出來,做搓衣服的行動)

個子最高是哥哥,哥哥打籃球,砰砰砰(雙手中指單伸出來,向上做投籃行動)

哥哥旁邊是姐姐,姐姐在舞蹈,嚓嚓嚓(雙手無名指單伸出來,做繞圈行動)

個子最小便是我,我在敲小鼓,東東東(雙手小指單伸出來,做敲小激昂作)

6.爸爸瞧瞧(左手從背后伸出,伸開手指擺蕩)

媽媽看看(右手從背后伸出,伸開手指擺蕩)

寶寶的小手真悅目(雙手一齊動搖)

爸爸瞧瞧(閉合左手,往背后收)

媽媽看看(閉合右手,往背后收)

寶寶的小手不見了(雙手都放在背后了)

爸爸媽媽快來看

寶寶的小手涌現了(雙手從背后再拿出來)

7.我(指著本身,心情夸大)是一個大蘋果(雙手伸開表現“大”)

小朋儕們都愛我(雙手食輔導著前面的人)

請你先去洗洗手(雙手做洗手的行動)

如果手臟(用右手食輔導著左手手掌)

別碰我?。〝[蕩右手表現“不”)

8.包餃子

小手放開,咱們來包餃子吧(伸出左手手掌)

搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)

和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的行動,就象手指在抓撓)

包個小餃子(說一個字,用右手食指依次點著左手的手指)

噴鼻噴噴的餃子給誰吃(用右手把左手指包起來,擋住,問孩子)

(然后孩子說給誰吃,就把餃子遞到嘴邊)

9.小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)

一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點上去)

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀

滾進一個巖穴里(用手點到寶寶的胳吱窩撓撓)

10.一根棍,梆梆梆。(在寶寶身上輕小扣打)

二鉸剪,剪剪剪。(用食指、中指在寶寶身上輕輕夾)

三叉子,叉叉叉。(食指、中指、無名指離開伸出,輕觸寶寶)

四板凳,拍拍拍。(拇指曲折,四指并攏,輕打)

五小手。抓抓抓。(五指離開,然后做抓的行動)

六煙斗,抽抽抽。(拇指和小指張開做吸煙狀)

七鑷子,夾夾夾。(拇指、食指、中指捏一路,在寶寶身上捏捏)

八手槍,啪啪啪。(拇指食指做手槍狀,啪啪啪射擊)

九鉤子,鉤鉤鉤。(食指曲折做鉤狀,在寶寶胸前鉤鉤)

十麻花。轉轉轉。(中指搭在食指上,食指伸直。雙手遷移轉變。)

每次做,寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵

11.白色的小鬼魂

拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖,把手指團團抱住,用線在手指上纏一圈,用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴,如許就扮成了一個小鬼魂。讓你的手指在空中移動,冒充小鬼魂在飛翔,任意你編什么樣的故事變節都可以,好比:

一個白色的小鬼魂在空中飛翔飛啊飛啊,飛得好高啊

遇到了星星遇到了玉輪然后飛下來,落到寶寶的頭上!

這是一個開導孩子想象力的游戲,比力得當年事大一點的寶寶。

12.我有一雙小小手,

小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍)

小手藏起來,小手藏起來。(讓寶寶把小手藏在死后);

小手在那里?小手在那里?(留有時候讓寶寶想一想)

小手在這里,小手在這里。(把小手從死后拿出來,拍一拍)

我有一雙小小腳,

小腳踩一踩,小腳踩一踩;(讓小腳踏踏地)

小腳藏起來,小腳藏起來。(讓寶寶用小手把小腳捂?。?;

小腳在那里,小腳在那里?(留有時候讓寶寶想一想)

小腳在這里,小腳在這里。(把小手拿開,小腳高興的踏一踏)

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媽媽,親親我,托班音樂游戲大全


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教學目標:

1、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。

2、通過動作的表現,感受歌曲的韻律。

教學準備:錄音帶,照片,地墊每人一個,娃娃家

教學過程:

一、活動開始

1、入場:

小朋友們,娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路,我們爬上去吧。

2、熱身活動:

腳尖碰一碰,碰一碰!小手繞一繞,啪啪啪!頭兒搖一搖,搖一搖!

3、讓我們象小鐘表一樣,擺一擺我們的身體。

二、基本過程

1、放錄音:聽一聽這是什么歌曲?歌曲里唱了什么???

2、看看媽媽的照片,激發孩子對媽媽的感情。

“小朋友,平時媽媽親你是什么感覺???你們喜歡不喜歡媽媽親你呀?

3、“那么今天我們在娃娃家里,很開心的,我們一起和媽媽親親好不好呀?“

4、教師演示教具唱歌曲,唱第一句可用手指指在小臉上,唱第二句搖搖頭,唱第三句雙手懷抱,念第四句,搖搖身體。(幼兒可自由跟唱)

5、老師放一段好聽的音樂,我們伴著音樂來做動作.

6、教師帶領小兒唱歌曲。

7、教師:“你們唱得真好聽,我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀?”

三、活動結束。

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0-3歲親子運動/游戲大全


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媽媽坐在凳子上,寶寶兩腿離開坐在媽媽的腿上,放一些節拍感強的音樂,媽媽隨著音樂節春天發抖雙腿,讓寶寶感知節拍的同時感覺快活。親子游戲:變把戲(得當年事:0-3歲) 

兩只空碗倒扣在地上,把一樣玩具或生果放在此中一只碗下,讓寶寶留意看媽媽移動效換碗的地位,末了猜一猜哪唱只碗下有工具??梢詰{據寶寶本領增長互換次數。

親子游戲:找一找我在哪(得當年事:0-3歲)

預備一結相對應的圖片和什物,可所以生果、蔬菜和日用品等。讓寶寶憑據圖片找什物或憑據什物找圖片。開端可所以幾種,爾后逐步增長種類。

親子游戲:煎雞蛋(得當年事:1-3歲) 

打一個生蛋,讓寶寶不雅察蛋黃、蛋清;再把蛋煎熟不雅察蛋清變白;末了和寶寶一路做煎雞蛋的游戲:預備幾張大的白圓紙片和小的黃圓紙片,引誘寶寶把黃色紙粘到白色紙上,雞蛋就煎好了。

親子游戲:小手登山(得當年事:0-3歲) 

“小小手學登山,一爬爬到腳背上,腳背腳背摸摸。小小手學登山,一爬爬到膝蓋上,膝蓋膝蓋碰碰。小小手學登山,一爬爬到肚子上,肚子肚子揉揉----”媽媽自編童謠邊念引誘寶寶做行動,讓寶寶經由過程游戲來熟悉本身的身材。

親子游戲:氛圍寶寶(得當年事:0-3歲) 

用一些薄的塑料袋,和寶寶一路去抓氛圍。幼兒園教案即把袋撐開,再快速扎緊,讓袋里充斥氣。然后引誘寶寶用手去拍“氛圍寶寶”,在拍的同時報告寶寶上和劣等方位。

差別的聲音(得當年事:0-3歲) 在雷同的飲料瓶里分離裝一點水,米和一顆石頭,搖一搖給寶寶聽,讓寶寶感覺差別的聲音。然后放音樂,讓寶寶隨著音樂玩克己的樂器。

親子游戲:找搭檔當裁判 

游戲目標:

1、練習孩子的闡發、判定本領。

2、增進親子之間的情感。

游戲要領:

1、家長對孩子說:“我說的每句話都有不合錯誤的處所,你來幫我聽一聽,把錯的處所指出來。

2、孩子指出一個搭檔,可以彈一下爸爸(媽媽)的腦門。反之,爸爸(媽媽)彈一下孩子的腦門”。

3、當孩子指墮落誤時,再讓他說出準確的文句。

例:象的個子小,但是氣力異常大?;疖嚳梢栽诠飞祥_。春天,知了在樹上叫。水結了冰,就釀成了石頭。烏龜是六只腳,螞蟻是四只腳。晚高低雨的時間,可以看到玉輪。

親子游戲:聽指導,反著做游戲目標:

1、練習孩子的判定、反響本領

2、進修相反詞

游戲弄法:

1、由家長說出一個詞,孩子做相反的行動。早先可以只用一對相反的詞來丈量,孩子較大時,就可以用兩對,乃至三對相反的詞反復測查了。好比:家長說“大圓圈、小圓圈”。孩子聽到“大圓圈”用兩只手比成小圓,聽到“小圓圈”,用兩只手比成大圓。家長隨便排大、小次序?!?/p>

大圓圈,小圓圈。長大了,變小了?!昂⒆勇牭健伴L大了”就蹲下,聽到“變小了”,就舉起雙臂。由家長隨便分列大、小次序。

“向前跑、向后跑、長長了、大圓圈、小圓圈、變矮了?!昂⒆勇牭健跋蚯芭芰恕本偷雇?,聽到“向后跑”就進步。由家長隨便調解這些詞的次序。

2、幼兒園教育隨筆請求:孩子在準確明白反義詞的根本上準確反響,準確率越高,闡明聽覺留意好。闡明:以上的游戲,可由孩子來“發號令”,家長嚴酷依照法則來做,以增長游戲的意見意義性,生長孩子的進修本領,要留意孩子在游戲中提出的題目。給孩子思索的空間。親子游戲:大與小 

目標:比力數的大、小。

弄法:

1、出牌比巨細。爸爸(媽媽)和孩子各有一半牌,每次兩邊各出一張牌,都反扣在桌上,然后數一、二、三,同時把出的牌翻過來。比力這兩張牌的數量,如果一樣大的,就各自收回牌,若不是一樣大的,小的牌被大的牌吃失,歸大牌全部者(這兩張牌不克不及再用來出牌)。直到把兩邊的牌都出完,末了看誰獲得的牌多誰就贏了。

2、翻牌比巨細。先把牌都反扣在桌上,爸爸(媽媽)和孩子各翻一張牌,比力牌的數量,如果一樣大的,就仍翻轉回原處,若不是一樣大的,就大牌吃失小牌,這兩張牌都歸翻大牌的人。直到把反扣的牌都翻完,末了看誰獲得的牌多誰就贏了。

提醒:每次比力兩張牌的數量時,幼兒手工制作要讓孩子念出牌的數量,說說幾比幾大,幾比幾小。

親子游戲:大轉輪 

這個游戲須要較多的體力,園地也更大了。不外,玩游戲的同時,爸爸也在健身哦!

游戲弄法:

1、在沒有攔阻的較大的空間,爸爸和孩子面臨面站好,爸爸的雙手拉住孩子的雙手。

2、爸爸說:“一、二、三!”把孩子提起來,一邊說:“大轉輪轉起來了,”一邊以本身為中央轉圈。

3、要是轉累了,不妨提著孩子小幅度地閣下搖晃。信賴孩子也會以為很風趣。親子游戲:體驗下雨(各個年事) 

預備:透明雨傘、雨衣、高幫雨鞋或厚底活動鞋,氣候冷的話帶上手套、領巾和口罩。

要領:帶孩子來到小區的綠地或樓下的院子,讓孩子看看雨點打到傘上的樣子、在地面上濺起的小水花。等雨停后讓孩子在小水塘里踩一踩,把花卉樹葉上的雨水擼下來,再挖條小溝渠讓積水排到暗溝里去。

提醒:孩子抱病時不要玩這個游戲,以免著涼加宿疾情。天然界的轉變是很故意思的,從小讓孩子增長這方面的體驗對他的常識積聚、審美情趣的形成、膽子的造就都是很有資助的。雨中和孩子一路去賞雨,氛圍中的負離子身分很高,人的心境也會變得輕松起來。親子游戲:告白紙游戲(各個年事) 

預備:各色告白紙。

要領:1、把告白紙裁發展紙條,和孩子一路做彩鏈,部署在孩子的寢室里。2、玩折紙游戲,可以折成劃子、帽子、田雞、浮圖、飛機等等。3、把告白紙上的圖案、筆墨分離剪下來,玩認字游戲。4、把完備圖案的告白紙剪成幾片或十幾片,玩拼圖游戲。

提醒:在把告白紙扔失曩昔好好操縱一下,不消專門去買手工書和拼圖,既環保又經濟,當場取材,只須要一點靈感。

親子游戲:撈魚捉蝦(24個月以上) 

預備:一個盆子、多少活的魚蝦、有柄的小網兜或大湯勺。

要領:1、進修一條一條地撈魚蝦。2、讓孩子在撈魚蝦的歷程中進修數數。3、當孩子純熟游戲后和怙恃舉行角逐。

提醒:這是一個造就幼兒手眼和諧本領的游戲。不肯定專程去買魚蝦舉行這個游戲,可以在買了魚蝦計劃食用的這一天來玩這個游戲。因為孩子的手指手段的部門肌肉機動水平和力氣都不敷,以是要多樹模頻頻,要記著多勉勵孩子,當孩子撈起第一條魚蝦的時間肯定要好好表彰他。別的有輸有贏的角逐會使孩子越發高興。

親子游戲:鑰匙開鎖(18個月以上)

預備:一把鑰匙,一把鎖。

要領:先演出給孩子看,怎樣才氣用鑰匙打開鎖,接著就讓他本身去開鎖,要是打不開,就不停開導他,直到打開為止。

提醒:玩這個簡樸的游戲孩子會很高興。學會開鎖不但是一種生存本領,還可以熬煉手的機動性,對付小肌肉群的生長很有資助。學會開鎖的歷程可以資助暴躁的孩子造就耐煩,讓孩子靜下來,同時大人的勉勵和樹模是孩子最好的鎮定劑。

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粗心的小畫家,托班兒歌游戲大全


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教學目標:

1、能用自然、明亮的聲音,生動有趣的演唱歌曲《粗心的小畫家》;

2、能運用夸張、幽默的表情和動作表演《小蝦變成小羅鍋》;

3、主動積極地參與表演活動,并能自信、有表情地當眾進行歌表演。

教學重點:

能用明亮的聲音生動有趣的演唱《粗心的小畫家》。

教學難點:

運用夸張、幽默的表情和動作萊表演《小蝦變成小羅鍋》

教學用具:

鋼琴、磁帶、錄音機、CAI課件

教學課時:三課時

教學過程:

第一課時

一、組織教學

1、聽音樂進教室

2、師生問好

1=C2/4

12345—155—633—54321—

小朋友們好,你好你好,尹老師你好!

二、基本訓練

1、發聲練習

1=C—1=F2/4

35353212—33533533221—

腳踏水車唱山歌gululugululugululululu.

小河流水唱新歌hualalahualalahualalalala.

2、節奏練習

(1)、XXXXXXXXXXXXXX—

(2)、XXXXXXXX—

咦,哈哈哈哈哈哈哈。

二、新課教學

1、師:小朋友們,你們喜歡畫畫嗎?你們都愛畫些什么呢?今天啊,我們也來認識一位小朋友,他也喜歡畫畫,可是啊,他卻鬧了笑話,為什么呢,聽老師講個吧!

2、范唱《粗心的小畫家》

3、有感情朗誦歌詞;

4、la音模唱曲譜;

5、跟琴輕唱歌曲;

6、全班齊唱。

三、總結下課

師:丁丁是個粗心的孩子,你們可千萬不要學他,那你們要做個什么樣的好孩子呢?

生自由回答

聽音樂出教室。

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大班音樂教案大全:鞋匠之舞


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群里的家長們為幼教老師們整理了,《大班音樂教案大全:鞋匠之舞》這篇教案,內容來自2個幼兒園,北京市宣武區小小幼兒園,北京市豐臺四幼,精彩的教案應該分享給各位,針對音樂知識的觀點選擇上很有代表性,適合幼兒園音樂領域教學,增加了老師對于教案的評語,希望大家能夠喜歡。

【教案圖片】

鞋匠之舞

【教案目的】

1.能用肢體動作、律動感應節奏。

2.體驗與同伴游戲的快樂。

【教案準備】鞋匠之舞音樂。

【教案流程】

一、談話激發興趣,引出主題。

師:你見過鞋匠嗎?鞋匠是做什么工作的?

鞋子壞了,鞋匠會幫助我們修理好!今天,老師給小朋友帶來了一首關于鞋匠的音樂,我們來聽聽小鞋匠是怎么幫我們修鞋的吧!

二、初步感受欣賞樂曲,了解作品主題。

1.傾聽音樂《鞋匠之舞》。

師:你聽到音樂里面有哪些聲音像修鞋子發出的聲音?(請個別幼兒回答)

2.師幼再次邊欣賞邊模仿錘子、針發出的聲音。

師:老師也從小鞋匠那學來了一些修鞋子的本領,看看老師是怎么樣來修鞋子的。(教師示范修鞋子的動作)

3.師:老師扮演的鞋匠是怎么修鞋子的?誰來學一學?(請幼兒演示)

我們一起來跟小鞋匠學習修鞋的樣子吧。(集體練習)

師:鞋匠修完了鞋子是不是很開心呢?(帶幼兒做快樂的動作。)

三、音樂游戲《鞋匠之舞》

1.幼兒集體游戲。

2.幼兒兩人一組,做修鞋游戲。

3.三人修鞋游戲。

四、聽音樂進行放松。

師:今天小鞋匠修了這么多鞋,好開心啊。讓我們隨著優美的音樂休息會吧。

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幼兒小班數學游戲教案大全:神秘寶盒


本網站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家帶來一篇《幼兒小班數學游戲教案大全:神秘寶盒》!

教案目標:

1、初步了解拼圖的基本方法。

2、學習根據圖案的局部特征和切口形狀,找出圖案缺失的部分。

3、提升觀察能力和邏輯推理能力。

教案準備:

1、幼兒用書。

2、課分割的動物圖片若干。

3、花朵、大樹、汽車等兩個半張的拼圖圖片。

教案過程:

一、感知圖案局部特征和切口特點。

1、教師:請小朋友拿一張圖片(動物圖片散放在桌子中間),看一看,圖片上有一條什么?(線)請你用手指描一描這條線再把它撕開。

2、教師:現在這張圖片變成了幾張,還是完整的嗎?

二、根據切口和圖案進行拼圖。

1、教師:請你拿起其中一張,摸一摸撕開的這個切口,再摸一摸另一張。

2、教師:試著拼一拼,看看接口處的兩部分圖案和顏色一樣嗎?是不是又變成一個完整的圖了?

3、教師:說一說,你是怎么拼到一起的?(切口吻合、顏色一樣的拼在一起。)

三、練習拼圖。

請你和旁邊的小朋友交換圖片,幫他拼一拼。

四、鞏固拼圖方法。

1、練習拼背景不同、圖案不同的拼圖。教師:請看,這張圖片是完整的嗎?(出示半張圖片操作卡)我們來找一找它的另一半在哪兒呢?(請幼兒示范操作)教師:請小朋友自己選一張圖片,幫它找到另一半,拼在一起。

2、提供背景相同、圖案不同的材料,步驟同上。

3、提供背景相同、圖案相同、切口不同的材料,供幼兒操作。

五、操作幼兒用書,并完成練習。

看一看,說一說。教師:請小朋友看一看,這些寶盒是完整的嗎?它們裝的東西一樣嗎2、取下圖卡,拼一拼,最后粘貼完成。

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幼兒園小班科學游戲教案大全:抱抱小兔


網站小編為你編輯《幼兒園小班科學游戲教案大全:抱抱小兔》一文,希望為你人工作帶來幫助!

教案目標:

1、觀察、了解兔子的主要外形特征和生活習性。

2、有喜歡小兔子、關心秒度動物的情感。

3、豐富詞語:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。

教案準備:

1、動畫片:可愛的小兔子

2、草、白菜、胡蘿卜若干

教案過程:

一、引發興趣觀看動畫片:小兔子,真可愛。

二、觀察小兔子

1、提問:兔子是什么樣子的?

引導幼兒有順序的觀察兔子的:

頭部(長耳朵、三瓣嘴)身體(橢圓形、四條腿、前腿短、后腿長)尾巴(短短的)

2、提問:兔子是怎么走路的???我們來學一學好嗎?

三、抱抱小兔子

1、教師:你喜歡小兔子嗎?我們來輕輕的摸摸它抱抱它好嗎?

2、提問:

(1)小兔子全身長滿了什么?(毛)

(2)身上的毛是什么顏色的?

(3)抱起來的感覺是怎么樣的?

(毛茸茸的、柔柔的、軟軟的、暖暖的。)

四、喂喂小兔子

1、小兔子愛吃什么?(青菜、青草、蘿卜)

2、吃東西的時候它的嘴巴是怎么動的?

五、結束部分

教師:我們和小兔子一起去散步好嗎?

帶著兔子和孩子們一起散步。

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幼兒園說課稿《大班瞬間游戲大全》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網”是專門為給您提供幼兒園說課稿而創建的網站。同時,yjs21.com還為您精選準備了大班幼兒園游戲大全專題,希望您能喜歡!

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